本報(bào)訊 (記者曾聰虹 通訊員吳文彈)日前，泉州輕工職業(yè)學(xué)院與6大科研、企業(yè)簽約共建公共實(shí)訓(xùn)基地。雙方將整合各自的優(yōu)勢資源，為實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的保證。

這些共建項(xiàng)目包括：泉州輕工職業(yè)學(xué)院與泉州華中科技大學(xué)智能制造研究院簽訂的智能工業(yè)實(shí)訓(xùn)室暨機(jī)器人公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè);與中紡院海西紡織新材料工業(yè)技術(shù)晉江研究院簽訂的現(xiàn)代紡織服裝公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè);與中國皮革和制鞋工業(yè)研究院(晉江)有限公司簽訂的皮革與制鞋公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè);與中科院海西研究院泉州裝備制造研究所簽訂的機(jī)器人研究與應(yīng)用職教集團(tuán)項(xiàng)目建設(shè);與福建盼盼食品集團(tuán)有限公司簽訂的食品加工與檢測公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè);與中國電信晉江分公司簽訂的“智慧校園”項(xiàng)目建設(shè)。

泉州輕工職業(yè)學(xué)院執(zhí)行董事王樹生博士表示，新一輪高職教育教學(xué)改革要求繼續(xù)深化校企合作，以培養(yǎng)切合企業(yè)需求社會(huì)滿意的學(xué)生為主線，創(chuàng)新體制機(jī)制，深化教育教學(xué)改革。本次學(xué)院同時(shí)與多家科研機(jī)構(gòu)簽約共建公共實(shí)訓(xùn)基地，希望校企雙方以此為契機(jī)，展開更深層次的合作與交流，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力，為高等職業(yè)教育服務(wù)行業(yè)服務(wù)社會(huì)提供保障。

據(jù)悉，公共實(shí)訓(xùn)基地是集教學(xué)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的多功能職業(yè)教育中心。校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地，是積極實(shí)施“校企主導(dǎo)聯(lián)合育人”的現(xiàn)代學(xué)徒制的舉措之一，切合現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。