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今年高考，福建省回歸使用全國卷，考生迎來新的挑戰。與往年的福建卷相比，全國卷的難易程度如何?側重考察哪些知識點?這不僅是本屆考生關注的，也為以后高考考生提供參考。為了避免影響考生，本報特等到考試全部結束后，再請我市各校一線名師，結合考生感受，解讀今年高考的各科試卷。老師們大多認為，全國卷的命題仍是學生“熟悉的味道”，體現了穩中有變的特點。

語文 平穩過渡 關注傳統

□江小飛(培元中學高三語文備課組長)

今年高考語文試卷題型穩定，毫無突兀感，無論是閱讀、表達運用還是具體題目的設問形式，基本符合考生日常的復習備考思路，這正是全國卷的特點，有利于考生的正常發揮，也能體現高考改革的連續性。

值得一提的是，試題圍繞“一點四面”，釋放了一個信號：語文學習要關注傳統，關注時代，關注人性。試卷從甲骨文到陳忠實，從六地三吳到中華文化體驗，融合傳統與現實，注重綜合與開發，突出考查閱讀和表達能力，尤其是在成語運用、語言連貫等題型上，要求學生結合以往學過的知識，注重情境，合理作答，符合新課標“關注學生學習過程”的理念，有助于語文核心素養和基本能力的考查。

□黃良海(安溪一中高三語文備課組長)

高考語文命題平穩中有變化，重視傳統文化考查。說“穩”是因為它保持了近幾年試卷的基本特點，相對穩定。全卷分為六大板塊，保持卷面結構的穩定;按《考試大綱》的要求設置考點，考查重點相對穩定;試卷穩中有“老韻”，因為它所摘選的內容里，傳統文化占了相當的比例。

現代文閱讀選自《近百年來的殷墟甲骨文研究》，主要考查文本的理解、分析及推斷;文言文閱讀選自《宋史·曾公亮傳》，考查重點仍是斷句、文學文化實詞、文意理解分析和句子翻譯;詩歌閱讀選自李白的《金陵望漢江》，從思想內容、表達技巧兩個方面進行考查;名篇名句選自《勸學》、《出師表》和辛棄疾的《永遇樂·千古江山》，都是比較常見的。文學類文本閱讀是李銳的《鋤》，重點考查作品藝術特色的鑒賞、思想內容的概括分析、人物形象的鑒賞及人文精神的探究。實用類文本摘編陳忠實《尋找屬于自己的句子》和李清霞的《陳忠實年表》，重點考查內容的概括與分析、篩選整合文中信息、探究文本反映的人生價值和時代精神;語言文字運用突出對成語、病句、語言表達連貫、框架圖解讀等傳統考點的考查。 (本報記者 曾聰虹)