鄭璐璐此前參加比賽，多次獲得冠軍。

鄭璐璐展示剛獲得的金牌(受訪者 供圖)

10月24日—30日，2024年世界中學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在巴林王國(guó)舉行。在26日的擊劍比賽中，剛滿18歲的泉州小將鄭璐璐勇奪女花個(gè)人冠軍。昨日記者了解到，鄭璐璐小學(xué)就讀于德化尚思小學(xué)。德化縣尚思小學(xué)校長(zhǎng)歐陽(yáng)彩云告訴記者，鄭璐璐是學(xué)校的驕傲。

十年練劍 邊哭鬧邊成長(zhǎng)

昨日上午，尚思小學(xué)歐陽(yáng)校長(zhǎng)辦公室十分熱鬧，鄭璐璐小學(xué)班主任林彩英老師、擊劍教練高珊珊、德化少體校校長(zhǎng)方培軍、鄭璐璐媽媽陳淑珍女士等人歡聚一堂，回憶10年前璐璐初入擊劍隊(duì)時(shí)的情形。

2013年，德化縣少體校擊劍隊(duì)訓(xùn)練基地落戶尚思小學(xué)，那一年，璐璐剛上小學(xué)一年級(jí)。“她是一年3班，我是班主任。”林彩英老師清楚地記得，璐璐那時(shí)的樣子，“她的頭發(fā)自然卷，大家都叫她外號(hào)‘爆炸璐’。”

德化縣少體校擊劍隊(duì)教練高珊珊笑著說，當(dāng)時(shí)她在尚思小學(xué)選拔擊劍隊(duì)員，一眼就相中在操場(chǎng)上跑來跑去的“爆炸頭”，小女生瘦高瘦高的體能好。2014年，鄭璐璐加入擊劍隊(duì)，每天下午放學(xué)后跟著教練練習(xí)1個(gè)小時(shí)，周末兩天也要練劍。“璐璐天賦很好、很機(jī)靈，但很調(diào)皮，鬼點(diǎn)子多，天天找各種理由請(qǐng)假。”

“她回家和我說，每天下課肚子餓得很，不想練劍。”媽媽陳女士回憶，在班主任和她的多次引導(dǎo)勸說下，璐璐才堅(jiān)持了下來。

“練劍是真的很辛苦，我女兒握劍的手全是老繭，腳指甲也因常年訓(xùn)練變形。”陳女士很心疼女兒，對(duì)女兒的堅(jiān)持也很欣慰。2016年，璐璐3年級(jí)時(shí)，被送到泉州市少體校擊劍隊(duì)訓(xùn)練，起初她很難適應(yīng)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，經(jīng)常打電話給媽媽，哭鬧著要回家。盡管哭鬧了一個(gè)學(xué)期，但在媽媽和教練的關(guān)心、勸導(dǎo)下，她還是堅(jiān)持了下來。2017年，她參加全國(guó)兒童擊劍錦標(biāo)賽，就獲得冠軍。2019年，她被選送到省體工隊(duì)。2024年10月，她入選國(guó)家青年擊劍隊(duì)集訓(xùn)。

成績(jī)突出 獎(jiǎng)牌掛滿墻

很多人并不知道，璐璐起初練擊劍時(shí)，練的并不是花劍，而是重劍。

高珊珊教練介紹，璐璐從小練的是重劍，成績(jī)也非常好，多次榮獲全國(guó)冠軍。但省體工隊(duì)的教練在其訓(xùn)練時(shí)認(rèn)為，璐璐身高1.7米，也比較瘦，在重劍項(xiàng)目中體型、身高上存在劣勢(shì)，建議她轉(zhuǎn)為練花劍。

在教練的建議下，璐璐從重劍項(xiàng)目改練花劍。調(diào)整的過程是痛苦的，也不出成績(jī)。2022年，參加完省運(yùn)會(huì)后，璐璐正式轉(zhuǎn)練花劍。“她的轉(zhuǎn)型很成功，成績(jī)非常好。”高珊珊介紹，經(jīng)過一年左右的訓(xùn)練，璐璐在花劍項(xiàng)目上取得了優(yōu)異的成績(jī)。2023年、2024年多次獲得全國(guó)擊劍冠軍賽、錦標(biāo)賽成年女子花劍團(tuán)體賽冠軍、個(gè)人冠軍。

在位于尚思小學(xué)的德化縣少體校擊劍隊(duì)訓(xùn)練基地內(nèi)，記者注意到其中一面榮譽(yù)墻上掛滿了各種獎(jiǎng)牌。“這些獎(jiǎng)牌都是鄭璐璐獲得的。”高珊珊介紹，墻上的數(shù)十枚獎(jiǎng)牌，是十年來璐璐取得的成績(jī)。

各方重視 持續(xù)輸送優(yōu)秀隊(duì)員

記者了解到，十多年來，該擊劍隊(duì)訓(xùn)練基地向國(guó)家、省、市輸送了多名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。高珊珊統(tǒng)計(jì)，這些年來，德化擊劍隊(duì)已經(jīng)培養(yǎng)出國(guó)家健將運(yùn)動(dòng)員鄭璐璐、林曉湄;國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員張偉松、曾智鴻;國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員黃敏娥，許詩(shī)瑩、王德煌和周智剛。如今，訓(xùn)練基地有68名各年段學(xué)生在進(jìn)行日常訓(xùn)練。

據(jù)歐陽(yáng)彩云介紹，尚思小學(xué)多年來全面實(shí)施素質(zhì)教育，打造“足球、擊劍、輪滑”等體育特色。課后延時(shí)加大擊劍教學(xué)比例，保證每天至少1課時(shí)上擊劍課或開展與擊劍相關(guān)的活動(dòng)。如今，“擊劍文化”已經(jīng)在全校鋪開。